ENTREVISTA A CESAR COLL

CÉSAR COLL


A. ¿Cómo se define en este artículo la psicología de la educación?

La psicología de la educación en este artículo viene definida por César Coll como una disciplina que tiene que generar conocimiento sobre su objeto especifico y tiene una vertiente de intervención profesional clarísima, que es lo que la diferencia de otras ciencias o de otros ámbitos del conocimiento psicológico no aplicado, sino básicos.
Para él su objeto de estudio son los cambios en la manera como las personas actúan y se comportan, centrándose en aquellos cambios que se vincula al hecho de que las personas participan en actividades educativas tanto formales, informales, escolares y familiares. 
Todo ello quiere decir que la psicología de la educación es la ciencia que estudia los cambios en cualquier tipo de educción tanto formal como informal.

B. ¿Cuál crees que el objetivo fundamental de este campo?

El objetivo fundamental de este campo es conocer y estudiar , no todos porque es muy difícil abarcar todos los cambios, todos los posibles cambios que producen un cambio en la actuación de la persona en actividades relacionadas con la educación.

C. ¿Crees que la psicología de la educación puede resultar una herramienta útil para la enseñanza efectiva? ¿por qué? ¿qué podría aportar?

Sí, porque de este modo conoces los procesos de aprendizaje de los niños, ayudando a la planificación de nuestras enseñanzas de manera que le sean más fáciles y útiles a los niños, así pues optimizaremos su aprendizaje.

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